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6 Reasons Why Gardening Is good for you

Today we have the pleasure of a guest post from Maria Cannon, from Hobbyjr.org. Maria contacted me last month and was keen to share her story and experiance of the benefits of working in the garden. I really enjoyed her post and I hope you do to. Happy gardening.

garden pots

Gardening is more than a way to boost your home’s curb appeal or get a few extra fresh veggies into your diet. Gardening is a time-honored tradition that connects us to the land and ourselves in more ways than you realize. Here are six reasons you should start gardening today — your mental health will thank you.

1. It’s a Stress-Reliever

An afternoon spent in the garden has all the ingredients for reducing your stress. Sunlight boosts serotonin production in the body and wards off depression. Physical activity swaps stress and anxiety for a more relaxed state of mind. Even the soil plays a part: Bacterium found in healthy soil have actually been shown to trigger serotonin production in humans.

2. It Helps You Unwind

After a day at the office or chasing after children at home, nothing sounds better than turning your brain off to unwind. Instead of sitting in front of the television only to regret those wasted hours later on, get your relaxation in the garden. The rhythmic, repetitive tasks of gardening are the perfect way to banish anxiety and clear your mind.

3. It Gets Your Body Moving

Gardening may not be strenuous exercise, but it’s still active enough to get your blood pumping. And getting at least 60 minutes of physical activity per day is as good for your mind as it is for your body. Exercise relieves stress and anxiety as it promotes a sense of well-being because it triggers the release of feel-good neurochemicals like dopamine, norepinephrine, and serotonin. That equals better moods, sounder sleep, and resilience in the face of mental illness.

4. It Boosts Creativity

There’s nothing like the 9-to-5 grind to stifle creativity. The cure? Time in nature, according to scientists. Exposure to natural settings gives our overworked brains a chance to rest and makes us more creative, more focused, and better problem-solvers. Unfortunately, a 40-hour work week also means finding time to escape to the wilderness isn’t easy. But with a garden oasis right outside your backdoor, the restorative effects of nature are available any time you’re feeling overwhelmed.

5. It Helps You Concentrate

With so many things happening around us all the time, it’s a wonder we can get anything done at all. Focus must contend with text messages, chatty co-workers, buzzing copiers, demanding bosses (or demanding children), ringing phones, social media, and all the mindless distraction the internet has to offer. All this stimuli causes what researchers have dubbed directed attention fatigue. Directed attention fatigue happens when your brain is exhausted from trying to focus in spite of constant distraction, and it can make you stressed out, forgetful, and prone to poor decisions. Spending just 20 minutes in a natural setting like a garden is the best way to rest your brain and restore concentration and memory.

6. It Makes You Happier

All of this together equals one big benefit: Spending time in the garden makes you happier. When you’re less stressed and more focused, you enjoy stable moods and better relationships with others. You have the creativity to inspire your passions and the energy to pursue them. Best of all, you feel better about yourself, which is the most important ingredient for long-term mental health.

 

The next time you’re feeling overworked, stressed out, and burnt out, don’t turn to unhealthy coping mechanisms. Emotional eating, compulsive shopping, or self-medicating might help you relax in the short-term, but they’ll only leave you feeling worse when the high wears off. Instead, turn to gardening as an effective self-care strategy that nourishes mind, body, and soul.

 

Image via Unsplash

Redesigning a Forest Garden at El Manzano

In October last year we ran a design and implementation forest gardening course at El Manzano Eco-School. Our project was a forgotten forest garden that was installed in 2013 during a Bioconstruyendo event at El Manzano, known as “La Nave” or “The Ship”. In some respects the garden was well designed. The canopy density of the fruit trees was appropriate and it had some defined paths. However, the paths were too thin to allow ease of access and there was no connection of the garden with the nearby kitchen and classroom, nor a space to do work. It needed a redesign. We applied a 6 stage design process – evaluation, goal setting, site analysis, conceptual design, detailed design and implementation.

En Octubre el año pasado, realizamos una curso de diseño y implementación de Bosque Comestibles en Ecoescuela El Manzano. Nuestra proyecto era un bosque comestible olvidado que fue instalado en 2013 durante el concurso Bioconstruyendo, conocido como ¨La Nave¨. En muchas maneras era bien diseñado: los frutales tenia espacio adecuado y algunas caminos era bien definido. Sin embargo, los caminos era demasiado delgado para usar una carretilla y la jardin no tiene conecion con la concina o sala de classes cerca, ni espacio para trabajo. Se nesecita re-diseño. Nosotros utilisamos una processo de diseño con 6 pasos – evaluación, Definition of objectivos, analysis del sitio, Diseño conceptual, Diseño detallado y implementación.

El Nave antes de rediseño

 

With the group of students on the course we undertook an Evaluation of the previous design. The team at El Manzano explained that the first implementation of The Nave had been too ambitious, generating a lot of labor needs for irrigation and also for weeding. It also didn´t draw people in as it was hard to move around in and disconnected from the surrounding space. They also wanted the space to become a social area that students or visitors could enjoy with flowers, aromatic herbs and fruit. The students then undertook an analysis of the site to determine what we were working with. A summary of these, according to a scale of permanence is provided below.

A summary of the site analysis

Site Analysis of ¨La Nave¨

  1. Climate – temperate climate, sun access to the north, cold winds from the east and south
  2. Form of the landscape – Central Valley of Chile, depositional sand landscape, generally flat site with some mounds to the east and north
  3. Water – Little access to tap water, biofilter waterway and soak area to the west of the site
  4. Access and Circulation – poor access to the site, thin and undefined pathways, poor connection to CoCo / plaza / baños seco
  5. Vegetacion and Wildlife – 10 tree species occur on site including Robinia pseudoacacia, Poplars, Fiejoas, Figs and Quillayes. Herbs such as comfrey are well established and there is lots of grass and blackberry present on site. Wildlife in the area includes insects, butterflies, small birds and dogs
  6. Microclimates – A few areas have protection from the winds due to created mounds, near the biofilter the soil is much wetter compared with the east of the site.
  7. Buildings and Infrastructure – There is a fence along the eastern edge of the site, there is no water or power infrastructure on the site
  8. Zones and Patchs – 7 distinct patches are present on the site along a gradient away from the biofilter and moving from the more established trees at the south to the site in the North
  9. Soil – sandy with vegetable cover, some organic matter present, more organic matter present closer to the biofilter
  10. Aesthetics – the site feels abandoned, it has no real aesthetic  theme and few flowers.

 

Con el grupo de estudiantes en el curso, hicimos una evaluación del proyecto y diseña previo. El equipo de El Manzano explicaron que la primera implimentacion de la nave fue demasiado ambiciouso, generando mucho trabajo reigando y desmalezando. Tambien, no fue sufficiente para traer la gente adentro la jardin porque esta disconectado de la otra facilidades. Tambien, como nuevo objectivos, el equipo quieraron un espacio mas bonito para la gente con mas flores, hierbas aromatico y frutas. Despues, las estudiantes hizo una analysis del sitio. Una resumen es adjunto abajo.

sito analysis cummary of la nave

Analysis del sitio de ¨La Nave¨

  1. Clima – templado, acceso de sol al norte, vientos frio del este y sur
  2. Forma de la paisaje – Valle central de Chile, paisaje depositional, generalmente plano con algunas lomos a la este y norte
  3. Agua – poco accesso al agua de llave, biofiltro en al oeste del sitio tiene un suelo mojado.
  4. Acceso y Circulación – mal aceso al sitio, caminos delgado y con poco definition, mal conección al coco/plaza y baños seco.
  5. Vegetación y Vida Silvestre – 10 especias del arbole son presente en el sito incluyendo Robinia pseudoacacia, Alamos, Fiejoas, Higueras y Quillayes. Hierbas como comfrey son estabilecido y hay mucho pasto y mora. Vida silvestre incluyes insectos, mariposas, pajaros chico y perros.
  6. Microclimas – Algunas areas tiene un poco de protecion del viento por los lomos del sitio. Cerca el biofiltro el suelo es mas mojado que el este del sitio.
  7. Edeficios y Infrastructura – Hay una cerco al este del sitio, no hay agua no electricidad en el sitio.
  8. Zonas y Parches – Hay 7 parches  distincto en un gradiente desde cerca al biofiltro y lejo del biofiltro. Tambien hay un gradiente desde los arboles mas estabicido en el sur del sitio.
  9. Suelo – Arenoso con curbertura vegetal, materia organica presente, mas materia organica lo mas cerca del biofiltro.
  10. Esteticos – el sitio sientes abandonado, no tienes un estetico tematico y poco flores.

Zonas y parches identificado por los estudiantes

Zone and patch identification

Moving from this site analysis, each group developed a concept design that was presented back to the group for comment.

Despues esta analysis, cada grupo hizo un diseño conceptual y despues presentaron estos al grupo.

Concept Design for La Nave showing defined Patches and design themes

Diseño conceptual demonstrando camino, accesso y diseño de parches

Concept design showing access, hedges, vegetation architecture and patch design

In discussion with the El Manzano team, we looked at the common themes amongst the designs and generated a summary design to define our implmentation step.

En discusiones con el equipo el manzano, buscamos los temas comun entre los diseños y yo hice un diseño conceptual de resumen

Concept design showing general access and requirements to connect the garden to the surrounding elements such as kitchen, classroom, etc

Phased design overlay showing the initial work priorities required to create the mainframe of the design.

With our main objectives for our first phase of the design outlined and a conceptual idea of the pathways that the garden required. We set about clearing the site and defining the pathways.

Pathway development and coco connection

Using the new access pathways

 

With the mainframe defined, we knew that we had space for about 10 fruit trees. These were planted with rings of mulch which were  planted with beneficial herbs in an expanding nuclei pattern which would allow us to develop the garden as succession progresses and as more water resources become available. Detailed design work was undertaken with the species available working out the needs and products of each species and how they could best fit together to minimise competition and maximise additive yields using mutual support guilds

Estudiantes construyendo un camino de aceso

Forming the primary paths

Con el mainframe definidos, sabemos que el espacio fue suffieinte por 10 arboles frutales. Plantamos estos plantas en el primer parche con una anillo de mulch y compost, plantado con hierbas beneficial en una patrone de nucleos expansivos, que va a darnos la capacidad a expandar la plantas herbal cuando hay mas recursos de agua son presente. Diseño detallado fue cumplido con las especias disponible, determinando los nesecidades y productos de cada especia y determinando como se puede cada mejor juntas para minimizar competencia y maximizar rendimiento addititivo con gremios del apoyo mutual.

Fruit tree underplanted with beneficial herbs

Creating mulched pathways around the fruit trees

Well defined access area with seating space

  In addition to these fruit tree planting, at the entrance to the Nave we planted a number of bushes and herbs that would serve as a visual barrier, drawing the eye into the garden and blocking views of hte composting toilets. As these plants establish, outdoor rooms will be felt in the garden.

Session de curso sobre plantando arboles, plantas y mas

En addicion a los arboles frutales, a la entrada a la nave plantamos arbustos y hierbas que va a forma una barrera visual y traer el ojo al jardin y tambien bloquear la vista a los baños secos. Cuando los plantas se establicieron, salas de vida de aire libra va a ser apparente en el jardin forestal.

 

It was a great course and a wonderful feeling to see new students implementing their new knowledge and also seeing how quickly we changed the feel of the space with a little work and planting. As the space develops it will be great to undertake an evaluation of the implementation work and make changes to the subsequent patches and phases of La Nave. It Sails Again.

Fue un curso incrible y un sentido incrible a ver las estudiantes nuevas implementando su conocimineto nuevo y  tambien para ver que rapido tranformamos el espacio con un poco de trabajo. Con la desarollo del espacio va a ser fantastico a evaluar nuestra trabajo de implementation y planificar el trabajo en los proximo parches y fases de La Nave. Se Reflota!

Equipo de aprendices           Student team

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Mi próximo curso de Diseño e implementación de Bosques Comestibles

Bosques comestibles, Agroforestería y Jardines forestales son grandes soluciones para la producción de alimentos, la prestación de servicios ecosistemicos y la creación de hábitats humanos y para otros animales, muy necesario hoy en día. En los últimos años, mucha información a aparecido sobre estos sistema contemporáneos e históricos. Ahora entendemos mucho mejor la manera de diseñar e implementar estos ecosistemas diseñados. El mejor momento para plantar un árbol fue ayer, entonces por lo que pensar en venir a lo largo de ver cómo se puede utilizar la jardinería forestal para transformar su jardín, granja o comunidad.

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Flores forman un gran parte de un Bosque Comestible porque se alimentan los polinizadores

¿Qué es un bosque comestible?
Conocido por muchos nombres diferentes, estos sistemas regenerativas utilizan cuatro principios clave para crear ecosistemas productivos que imitan la función de un bosque.

En primer lugar, el sistema se basa en las plantas perennes que crecen año tras año. Esto permite de acumulación de carbono en el sistema. Esto es fundamental porque tenemos que eliminar una gran cantidad de carbono de la atmósfera y también porque el aumento de la cantidad de carbono en el suelo aumenta su capacidad para retener agua y nutrientes.

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Bosque comestible recien plantado en Warrawong High School. Diseñado por Aaron Sorenson. Contienes plantes perene como papaya, consueldo y vetiver.


⁃ Estos sistemas también utilizan un número de diferentes capas. Esto nos permite a cultivar más plantas en un solo espacio, ya que podemos encajar las plantas, tanto en horizontal como en vertical. Así los sistemas son muy eficiente en términos de espacio.

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Diferente capas en un Bosque Comestible. Bajo los arboles frutales son yerbas rastreras, arbustos y yerbas conjuntos. Con muchas plantas cooperando en la mismo espacio, estos sistemas son muy eficiente.


⁃ Los pájaros y animales son partes críticas de un bosque comestible. Un bosque es mucho más que sólo las plantas. Se trata de las interacciones de aves, insectos y animales que llevan a cabo la polinización, control de plagas y la dispersión de semillas que realiza una función de bosque.

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Flores compuestas son perfecto en un Bosque Comestible porque las flores dar muchas oportunidades a los polinizadores a alimentarse.

⁃ Por último, las plantas se cultivan juntos en estos sistemas para minimizar la competencia y maximizar la cooperación. Mediante la determinación de las necesidades de las plantas y luego combinándolas con otras plantas que pueden satisfacer esas necesidades, podemos producir más alimentos y servicios de los ecosistemas debido a que las plantas no están perdiendo energía en competencia.

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Usando plantas de diferente formas, tamaños y necesedades, podemos minimisar competencia y maximizar cooperacion.

Cómo crecemos un bosque comestible?
Con el tiempo se ha demostrado que los bosques comestibles más exitosos y productivos son aquellos que han sido diseñados. Si bien, es posible plantar muchas plantas juntas y ver qué pasa pero el proceso de diseño nos permite identificar las metas y objetivos del proyecto y también las condiciones en el lugar que influirán en lo que las plantas crecerán mejor y la mejor manera de estructurar el sitio.

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Estudiantes diseñando en terreno

En este curso vamos a utilizar el método REX, desarrollado por Darren Doherty, que se basa en la escala de permanencia desarrollada por P. A. Yeomans, un granjero Australiano. Empezamos viendo lo que son las necesidades que el sistema se va a cumplir y luego comenzar a analizar las alteraciones en el lugar de los más difíciles de cambiar a la más fácil. Una vez que hemos desarrollado una imagen clara del lugar, podemos empezar a desarrollar un concepto de diseño para el jardín de bosque.

Trabajar con un diseño conceptual
Siguiendo los pasos del proceso de diseño habremos desarrollado una idea clara de cuáles son los objetivos del proyecto y también lo que son las condiciones del lugar. Los condiciones del sitio están en relación con el clima, la geografía, la disponibilidad de agua, el acceso, la vegetación y la fauna y un número de otros factores. Con el uso de este información de sitio podemos desarrollar el diseño conceptual que se indicar las plantas claves que estarán presentes, que se ubicar los caminos y la infraestructura de riego y que trabajos son necesarios para regenerar y desarrollar la productividad del sitio.

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Diseño conceptual de un bosque comestible conciente de los conditiones de sitio y objectivos del espacio.

Implementación
Tras el desarrollo de un diseño para un bosque comestible, se requiere un plan de implementación para asegurar que el proyecto es viable, teniendo en cuenta los recursos disponibles y el tiempo necesario. Mediante la planificación de la puesta en práctica nos aseguramos de que el proyecto es a lograr.

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Estudiantes plantando gremios para arboles frutales basado en un diseño y plan de implementacion.


Hay una serie de estrategias posibles para la implementación de un bosque comestible. Vamos a ver soluciones más rápidas para los pequeños espacios que requieren más esfuerzo y entradas y soluciones también más lentos para espacios más grandes que funcionan con menos trabajo. Además, los tratamientos que mejoran el suelo y fomentan el ciclo de nutrientes serán discutidas como dejarán de mantenimiento a largo plazo del proyecto para asegurar su éxito.

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Plan de implementation para un Bosque Comestible comunitaria.

Si usted tiene un proyecto que se está trabajando, tener uno que estás interesado en iniciar o simplemente quiere saber más, ven a nuestro curso desde el 7-10 de octubre en El Manzano y aprender acerca de estos sistemas y sorprendentes cómo puede HACER Uno Mismo.

http://elmanzano.org/evento/disenar-tu-propio-bosque-comestible/

Mi proximo curso de Bosque Comestible en Chile

Hola amigos, quiero compartir las noticias que va a venir un nuevo cursos de diseño de bosque comestible para Chile. El curso va a partir por el fin de semana largo en Octubre en la Eco escuela El Manzano. Hay mas información abajo. Si quieres mas información, contactarme por email harris (arroba) seedheaddesign.net. Ven y vernos.

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¿Siempre has querido producir frutas, hierbas y habitat en tu patio o campo creando resiliencia y nutriendo a la vida Silvestre?. El poder de los bosques comestibles permite producir abundancia de comida y construir un ecosistema modelo. Estos increíbles ecosistemas pueden ser diseñados a una pequeña o gran escala.

En este curso te enseñaremos como comenzar el diseño de tu propio bosque comestible, además te ensenaremos sobre como plantar y por qué. Te ayudaremos a organizar el tiempo necesario para lograr tu bosque comestible. Este curso te permitirá crear un bosque comestible estético y funcional que se ajuste a tus requerimientos.

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En el Bosque Comestible de escuela yarralumla, 4 años después su implementación.

Un bosque comestible esta diseñado para mimetizar la estructura y función de un ecosistema boscoso, para producir abundancia de frutos, vegetales, hierbas. En un bosque comestible puedes producir mucha comida en un espacio pequeño, ya que estamos cultivando espacios verticales y horizontales. En estos sistemas podemos obtener productos de los árboles, arbustos y hierbas que están creciendo juntos.

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Bosque comestible en El Manzano despues su implementacion en 2012

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4 años despues, el mismo bosque en 2016.

A través de un cuidadoso diseño, la policultura de los bosques comestibles puede producir mucho más que cuando las plantas están creciendo en un monocultivo. Esto se logra asociando a plantas en gremios, de manera que los productos y funciones de una planta cubran las necesidades y requerimiento de otras. Además, un bosque comestible busca cubrir las necesidades de animales beneficiosos que actúan como plaguicidas naturales y aportan su abono como fertilizantes, así aumentado la producción cuando residen en nuestro bosque comestible.

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Un policultura de yerbas y flores para apoyar la producción de fruta

Los principios ecológicos de los Bosques comestibles pueden ser aplicados desde pequeños jardines urbanos hasta grandes proyectos agroforestales. En este curso enseñaremos los principios ecológicos para diseñar un bosque comestible y te guiaremos en el proceso del diseño de tu propio bosque comestible. Nos enfocaremos principalmente en la teoría, en que son los bosques comestibles y como diseñar y comenzar a implementar tu propio bosque comestible en casa o tu campo.

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Usando herbas pioneros para mejor el suelo en el bosque comestible

En addicion de la teoria de un bosque comestible, tambien esta curso va a guiará a través del proceso de implementación de un bosque comestible.

Este curso te ayudará a realizar tus propios diseños  y evitar errores típicos al seleccionar las plantas, comprar materiales y mantener este ecosistema.

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Diseño comunal del Bosque Comestible Comunitaria de Bungendore

El proceso de construcción de un bosque comestible, desde el diseño a la implementación, será cubierto desde la planificación, selección de plantas, compra de materiales, propagación de plantas, plantar y mantener el bosque comestible.

Este curso es una mezcla de teoría, demostraciones prácticas y ejercicios creativos que permitirán a los estudiantes comenzar el diseño y la implementación en el tiempo y presupuesto disponible.

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Larga vista del bosque comestible en Brogo Permaculture Gardens

Este curso de bosques comestibles cubrirá:

  • Ecología de bosques. Entendiendo la función de un bosque podemos comenzar a imitarlos en forma de bosques comestibles.
  • Los roles que juegan los insectos, aves y otros animales en el bosque comestible y como proveer para las necesidades de estos organismos.
  • Sucesión. Como se desarrolla un bosque en el transcurso del tiempo y cómo podemos imitar estos procesos para desarrollar un sistema resiliente.
  • El proceso de diseño. Como podemos aplicar los principios ecológicos a nuestros objetivos para desarrollar un sistema funcional que se adecue a nuestras necesidades.
  • Selección de plantas y gremios de plantas. Al entender las necesidades y funciones de las plantas podemos comenzar a agruparlas en policulturas que proveen para las necesidades de otras plantas en vez de competir.
  • Teoría de bosques comestibles. Ejercicios de aprendizaje creativos y dinámicos que refuerzan la información dada en las clases teóricas.
  • Trabajo práctico de diseño de un bosque comestible usando la información aprendida. Estos serán realizados en grupos y también individualmente para ayudarte a comenzar el diseño de tu propio bosque comestible.
  • Manejo de la sucesión: Como podemos usar los procesos naturales de sucesión ventajosamente, que ayuden y apoyen la implementación y establecimiento de los procesos.
  • Implementación de estrategias para bosques comestibles. Diferentes métodos de establecimiento de capas en un mismo tiempo o la guía del sitio hacia la sucesión, serán explorados y analizados.
  • Selección y propagación de arbustos, hierbas y árboles para un bosque comestible. Esto permitirá a los estudiantes ahorrarse dinero al momento de elegir las plantas en un vivero.
  • Preparación apropiada del sitio. Comenzar un bosque comestible requiere de una apropiada preparación del sitio a usar, para así minimizar el trabajo de mantención en el futuro. Estrategias para la remoción del pasto, remineralizacion del suelo y prevención del crecimiento de malezas, serán comparadas y demostradas a los estudiantes, para que puedan seleccionar los métodos más apropiados para sus sitios.
  • Preparacion del sitio. Desarrollar un bosque comestible requiere de infraestructura apropiada, incluyendo caminos y un lugar para guardar herramientas y materiales.
  • Técnicas para plantar: Plantar árboles y arbustos correctamente es esencial para el éxito, establecimiento y crecimiento de un bosque comestible. En este curso se discutirán las técnicas de plantación y las opciones que aumentarán la sobrevivencia de las plantas.
  • Desarrollar un calendario de mantenimiento y evaluación del bosque comestible para asegurar que el diseño de plantación no resulte en un aumento irrazonable de trabajo con el tiempo y asegurar el establecimiento de las plantas.
  • Trabajo práctico plantando e implementando un bosque comestible usando la información aprendida. Finalizaras el curso con la confianza de crear to propio bosque comestible en casa.

Objetivos de aprendizaje:

  1. Entender la dinámica y función de los ecosistemas forestales
  2. Entender el proceso de sucesión y como diseñar a través del tiempo
  3. Entender las funciones de familias de plantas claves para producir comida y mantener los animales del bosque.
  4. Entender el proceso de diseño y como llevar a cabo un diseño de proyecto
  5. Ganar experiencia práctica para seleccionar especies para un diseño de plantación.
  6. Entender las estrategias de implementación y el uso de la sucesión cuando se establece un bosque comestible.
  7. Entender cómo se prepara el sitio para un bosque comestible, los caminos y el lugar para guardar herramientas
  8. Entender cómo se plantan correctamente árboles, arbustos y hierbas, el espaciado entre ellos y las agrupaciones de plantas.
  9. Entender las técnicas de propagación de plantas para producir abundancia en el bosque comestible.
  10. Entender como planear los distintos estadios de implementacion y mantencion de un bosque comestible, de manera que la carga de trabajo sea manejable y adecuada a tu presupuesto.
  11. Ganar experiencia práctica seleccionando especies adecuadas a tu diseño.

 

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Lyneham Commons Food Forest Moves Ahead

Great news recently is that the Lyneham commons project is full approved and ready to get underway. This has been a fantastic community effort and its great to see it pay off.

I had a great time working the the Lyneham commons group at a design session I ran with Cam Wilson and again during my forest gardening courses at Caroola farm in 2014.

Check out the write up and get along to a planting day if you can.

Have you say: Last chance to support the Lyneham Commons Food Forest Proposal

Hi guys, I hope that everyone is enjoying their Autumn harvests as we move into winter. Veronica and I have been enjoying lots of Ugni (Chilean Guava) and a great variety of Apple known as Limonero which is yellow and slightly acidic like a Lemon.

If you haven’t heard, there is very exciting news from Canberra which is that the community group who got together with myself and Cam Wilson in February 2014 to look at designing a community Food Forest have had their design approved and it is pending full approval from the ACT government. If you have a chance, have a look at the plans and design and let the ACT government know you think that community Forest Gardens are a great project and weigh in with any ideas you’ve got about it. I’ll be telling the story of this community design over the coming months so stay tuned. Happy Gardening.

Dan

Lyneham Commons

After 18 months of hard work, not just by our group but by Minister Rattenbury, his office and his department, all that stands between us and the  implementation of our dream is a positive outcome on the consultation currently open.  You can help make this happen.

Here is all the informatin that you need.

Background

In 2014 a group of Lyneham residents approached Territory and Municipal Services (TAMS) with a request to transform a small piece of low use public land in their suburb into a food forest for the benefit of the surrounding community. TAMS investigated the request and found the site suitable for a food forest pending wider public support for the proposal.

The proposal

The proposed food forest site is located in Lyneham on unleased Territory land behind the Lyneham Primary School adjacent to Sullivans Creek storm water drain, a short walk from the Lyneham shops.

Click here…

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Exploring Forest Gardens in Chile – Successional Aikedo

Vero and I have been exploring the south of Chile over the past week on our way to the Bio-construction conference and get together in Argentina. We’ve been having a great time around Valdivia where Vero’s former housemate live. He works at the Uni for the Forestry department as is a professor in regenerative forest ecology so I’ve been picking his brain about the processes that occur in the Chilean forest as it undergoes succession.

Arayyan. Relative to Tea Tree

Arayyan. Relative to Tea Tree

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